Hola a tots i a totes de l'optativa de Física i Química de 4t d'ESO!
Us facilito un enllaç per poder estudiar i practicar la formulació i nomenclatura inorgànica.
Hi han apartats teòrics i exercicis per a practicar.
FORMULACIÓ I NOMENCLATURA INORGÀNICA
In Química 4t ESO04 de desembre 2010
La formació dels gàmetes
In Biologia 4t ESO02 de novembre 2010
La formació dels gàmetes
L'amniocentesi
LA MEIOSI
In Biologia 4t ESO25 d’octubre 2010
Gràcies a la meiosi podem explicar la variabilitat biològica dels éssers vius. Interessant, oi?
Una meiosi divertida...
EL CICLE CEL.LULAR
In Biologia 4t ESO06 d’octubre 2010
A continuació us plantejo algunes qüestions perquè trobeu informació i contesteu a través d'un comentari en aquesta mateixa entrada del bloc (no oblideu d'especificar la font bibliogràfica utilitzada).
1) En què consisteix la fase G0 del cicle cel.lular? Quines cèl.lules entren en aquesta fase i en quines condicions?
2) Quina relació hi ha entre el càncer i el cicle cel.lular?
3) Què és la apoptosi? Quina relació té amb el cicle cel.lular?
Ja podeu començar a investigar i deixar els vostres comentaris. Ànims i bona feina!
Marta
MODELS ATÒMICS
In Química 4t ESO29 de setembre 2010
Hola a tots i a totes!
Us facilito aquestes presentacions i aquests vídeos sobre els models atòmics de la matèria. Aquest apartat teòric el treballarem a la propera classe. Podeu fer els vostres comentaris en el bloc per comentar-los plegats.
Marta
DEURES TEMA 1: LA CÈL.LULA
In Biologia 4t ESO21 de setembre 2010
Pels meus estimats biòlegs i biòlogues de l'escola!
Us animo que aprofiteu aquest espai per deixar els vostres comentaris, per aportar vídeos que trobeu interessants, per comentar notícies d'interès científic... Intentarem, entre tots, enriquir la matèria de Biologia amb les vostres aportacions en aquest bloc. Us animo a què participeu!!
Si algú té cap problema a l'hora de descarregar el fitxer li puc deixar perquè se'l fotocopii.
Fins demà.
Marta
BENVINGUTS AL NOU CURS ESCOLAR
In General10 de setembre 2010
Espero que sigui un curs fantàstic per a tots. Tothom posarem de la nostra part perquè així ho sigui. ENDAVANT!
Marta
BON ESTIU!
In General01 de juliol 2010
Per fi han arribat les desitjades vacances per a tots! Després d'innumerables exàmens, treballs, exposicions i comiats amb graduació inclosa, arriba el temps del descans, de la terrasseta i orxata.
Ha estat un any intens però plegats hem fet que fos FANTÀSTIC!
Voldria agrair a tots aquells que heu participat d'aquest espai la vostra dedicació i entusiasme , i voldria animar a tots aquells que tímidament s'hi han apropat que l'any vinent sigui un espai de trobada, de debat, de propostes, de creació i d'enorme interès científic per a tots!
Gaudiu del vostre temps, dels amics, de la família, dels petits moments. Fins al setembre!
BON ESTIU!
Marta
L'ESTUDI DE L'UNIVERS
In Física 4t ESO12 de maig 2010
Per l'estudi de l'UNIVERS: els seus orígens, els seus misteris, les seves sorprenents imatges a través d'aquest recull de vídeos...
1. L'Origen de l'Univers I
2. L'origen de l'Univers II
3. Els forats negres o matèria fosca
4. Els planetes del Sistema Solar
LA DERIVA CONTINENTAL
In Geologia 4t ESO05 de maig 2010
En aquest interessant vídeo es pot comprovar la seva teoria i, fins i tot, ens aproxima a un hipotètic perfil continental per d'aquí milions d'anys.
Obrim el debat... Animeu-vos a fer comentaris!
LES PLAQUES TECTÒNIQUES
In Geologia 4t ESO27 d’abril 2010
Enllaços d'interès:
- http://ca.wikilingue.com/es/Tect%C3%B2nica_de_plaques
- http://ca.wikipedia.org/wiki/Placa_tect%C3%B2nica
- http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/agentsint/plaques.htm
- http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0024-1 (animació flash)
Presentació:
A) Serralades:
- Andes
- Himalàia
- Alps
- Karakorum
- Pirineus
- Muntanyes Rocalloses
- Atles
- Gran Serralada Divisòria (Great Dividing Range)
B) Volcans:
- Fujiyama
- Vesuvi
- Kilimanjaro
- Popocatépetl
- Krakatoa
- Teide
- Etna
- Saint Helens
- Chimborazo
- Volcano
- Mauna Loa
- Bora Bora
- Estromboli
- Tungurahua
- Tambora
- Cotopaxi
- Pinatubo
- Aconcagua
- Laki
C) Dorsals oceàniques:
- D. Atlàntica Central
- D. Galápagos
- D. de Nazca
- D. Aegir
A nivell continental:
Gran Vall del Rift
D) Fosses oceàniques:
- F. de les Marianes
- F. de Tonga
- F. de les Filipines
- F. del Japó
E) Falles transformants:
F. de San Andrés
EL FUTUR DEL PLANETA TERRA
In Biologia 4t ESO13 d’abril 2010
Us proposo que visualitzeu aquests interessants vídeos que formen part d'una col.lecció documental on es fa una reflexió de cóm podria ser la vida passat aquest temps. El proper dia a classe el s comentarem conjuntament.
Per tal d'obrir el debat, podeu anar deixant els vostres comentaris i les vostres preguntes en relació a la qüestió plantejada.
Feu de científics i plantegeu les vostres hipòtesis. Ànims i a participar d'aquest debat!
ARDI, EL GRAN DESCOBRIMENT
In Biologia 4t ESO26 de març 2010
Ardi (de Ardipithecus) és el nom donat a l'esquelet d'una femella que pertany a l'espècie Ardipithecus ramidus i que s'ha considerat darrerament com l'homínid més primitiu conegut fins a l'actualitat. Va viure fa uns 4,4 milions d'anys a les selves d'Etiòpia. Es creu que aquesta femella pesava uns 50 kg i mesurava 120 centímetres segons l'anàlisi del seu crani, pelvis i de les seves extremitats.
Tota la informació sobre el nou homínid s'ha recollit en una publicació especial de la revista Science.
"A Science li complau publicar aquesta nova informació de gran interès científic, de la qual ens ofereix un important coneixement sobre les arrels de l'evolució dels homínids i sobre la que ens fa als humans únics entre els primats ", afirmà Brooks Hanson, subeditor de ciències físiques de Science.Per a més informació cliqueu en els següents enllaços:
- http://www.tudiscovery.com/web/ardi-al-descubierto/
- http://www.elmundo.es/elmundo/2009/10/01/ciencia/1254388364.html
CONCURS QUINS ELEMENTS!
In Química 4t ESOAmb motiu de l’Any Internacional de la Química, que se celebrarà l’any 2011, la Societat Catalana de Química (SCQ), filial de l’IEC, amb el suport de la Secció de Ciències i Tecnologia (SECCT) de l’Institut, convoca el Concurs Calendari “Quins elements!”. L’objectiu és elaborar un calendari per a l’Any Internacional de la Química 2011, a partir de dotze imatges sorprenents relacionades amb dotze elements químics.
Els alumnes de quart d'ESO que cursen l'optativa de Física i Química han posat en pràctica els seus coneixements sobre l'estructura de la matèria i han cercat informació per trobar..
Quin és l’element essencial i alhora comú als dos membres de cada parell….
- Les Dolomites i les plantes verdes Mg
- La torre Eiffel i la sang humana Fe
- El Museu Guggenheim, de Bilbao, i les pròtesis de maluc Ti
- La catenària dels trens d’alta velocitat i els antifúngics de l’agricultura ecològica Cu
- La sorra de les platges no tropicals i els ordinadors Si
- La potabilització de l’aigua i la sal comuna Cl
- El Taj Mahal i les cloïsses Ca
- El fuselatge dels avions i els desodorants Al
- Les raquetes de tennis i els llapis de tota la vida C
- Els explosius i els fertilitzants N
- Les fibres de Gore-Tex i les paelles antiadherents F
- Les bateries dels telèfons mòbils i alguns fàrmacs antidepressius Li
L'APARELL LOCOMOTOR
In Biologia 3er ESOHola a tots i totes!
De cara a l'estudi anatòmic de l'aparell locomotor, us facilito un document amb les làmines de la musculatura i de l'esquelet humà. Us les podeu imprimir i anar practicant!
Bona feina!
PARLEM D'EVOLUCIÓ!
In Biologia 4t ESO09 de març 2010
L'evolució ha originat l'enorme diversitat d'espècies que hi ha al nostre planeta. Totes provenen d'altres ja existents. De la mateixa manera, les espècies actuals donaran lloc a altres de diferents en el futur.
En aquesta unitat...
- Coneixereu les teories principals sobre l'origen de la vida i la biodiversitat.
- Reconeixereu les mutacions i la reproducció sexual com els mecanismes que generen la variabilitat sobre la qual actua la selecció natural.
- Interpretareu dades relatives als diferents arguments a favor de l'evolució.
- Comprendreu com té lloc el procés d'especiació.
- Analitzareu els aspectes principals del procés d'hominització.
- Coneixereu les principals etapes de la filogènia de l'espècie humana.
A continuació us presento uns enllaços per treballar el concepte d'EVOLUCIÓ i SELECCIÓ NATURAL:
A) Teoria
EvolucióJocs:
- http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/ca/interactiu/20091218-betularia.jsp
- http://www.xtec.cat/~cvillalb/evolucio/indexf.htm
Vídeos:
TREBALLS MULTIMEDIA BIOLOGIA 3r ESO
In Biologia 3er ESO06 de març 2010
Hola a tots i totes!
Recordeu que haureu de presentar el treball en dues parts: una primera part en format word com a marc teòric i una segona part amb un format telemàtic per ajudar-vos en la vostra presentació oral (site, power-point, etc).
- ÒRGANS DELS SENTITS
- APARELL LOCOMOTOR
DETERMINACIÓ DE GRUPS SANGUINIS
In Biologia 3er ESO07 de febrer 2010
Els alumnes de tercer d'ESO han determinat de forma experimental els grups sanguinis en el laboratori de l'escola.
Hem posat en pràctica la teoria estudiada a classe. Ha estat molt interessant!
VISITA ALS LABORATORIS DE LA UPC
In General04 de febrer 2010
Aquí us presentem una mostra de la visita.
DEURES QUÍMICA
In Química 4t ESOHeu d'elaborar unes conclusions dels vídeos que es troben a la carpeta de química al site AMICS DE LES CIÈNCIES NATURALS. Aquestes conclusions les posarem en comú el proper dilluns a classe.
Els vídeos es titulen:
- Reacció química I
- Reacció química II
- Tipus de reaccions químiques
- Estequiometria
Bona feina!
LA REACCIÓ QUÍMICA
In Química 4t ESO24 de gener 2010
També podeu visitar l'apartat de vídeos de química al sites Amics de les Ciències Naturals on es troben una col.lecció de vídeos sobre la reacció química.
A continuació us facilito una presentació amb continguts força clars i interessants sobre aquest tema. Us poden servir com a apunts teòrics per complementar els que agafeu a classe .
Bona feina!
DEURES COMPLEMENTARIS QUIM 4 ESO
In Química 4t ESO15 de gener 2010
Us deixo un fitxer amb la resolució de la fotocòpia sobre la formulació i nomenclatura en química inorgànica. El podeu descarregar en el site (apartat arxius, física i química 4t ESO).
Intenteu fer-lo com si fos un examen. Doneu-vos un temps i després comproveu. L'examen de la setmana que ve serà molt semblant.
Bona feina i a per nota!
DISSECCIÓ DE COR I PULMÓ
In Biologia 3er ESOEls alumnes de 3r d'ESO han realitzat una disecció de cor i pulmó de be al laboratori. Han estat uns anatomistes fantàstics!
Us penjo les fotos perquè les veieu.
FORMULACIÓ INORGÀNICA
In Química 4t ESO11 de gener 2010
La setmana vinent tenim l'examen de formulació i nomenclatura inorgànica. Per preparar-ho us facilito una web per practicar els conceptes treballats a classe. A l'apartat de sals ternàries (oxisals neutres) tingueu en compte només la nomenclatura tradicional que és la que es fa servir a la pràctica.
Ànims i a per nota!
http://www.alonsoformula.com/inorganicat/index.html
T3 GENÈTICA I HERÈNCIA
In Biologia 4t ESO09 de gener 2010
Gregor Mendel (1822-1884) és considerat el pare de la genètica moderna. A partir dels seus coneixements va desenvolupar una teoria sobre l'herència molt abans que es descobrissin els cromosomes i se'n comprengués el comportament.
Mendel va viure una infantesa humil en un poblet de l'actual República Txeca. Als 21 anys va ingressar en un monestir agustí a la ciutat de Bro. Els seus estudis en Biologia i Matemàtiques tingueren posteriorment una enorme repercussió en els seus experiments sobre com es transmetien els caràcters heretables.
La base dels seus experiments es fonamentaren en l'estudi de la planta del pèsol (Pisum sativum). Va analitzar caràcters com el color i la textura de la llavor, la longitud de la tija, la posició de les flors, etc.
La publicació dels seus treballs no va tenir massa repercussió científica donat que en aquella època no es tenia coneixements sobre la naturalesa de l'ADN ni dels gens. Més tard es reconeixeria la transcendència de la seva recerca en el camp de la genètica.
Els objectius d'aquesta unitat són...
- Estudiar i comprendre el mètode científic utilitzat per Mendel
- Aprendre el significat de la terminologia genètica
- Diferenciar entre herència dominant, herència intermèdia i codominància
- Comprendre de quina manera s'hereten alguns caràcters humans
- Estudiar l'herència d'algunes malalties lligades al sexe en les persones
- Resoldre problemes de genètica
- Realitzar una investigació similar a la que va fer Mendel
POSADA EN MARXA
In General07 de gener 2010
Hola a tots i a totes!
Després de dies de descans i de carregar les bateries, entrem de ple al segon trimestre. Voldria animar-vos a seguir participant activament d'aquest espai de trobada per a tots.
Si algú troba alguna web o article interessant pot fer-ho arribar al blog i poder dinamitzar-lo entre tots.
Ànims i a seguir treballant!
Marta